关键词： 全国招教 2022
一、单选题
1.（ ）是保证幼儿各方面健康发展的前提。
A.幼儿适应环境和抵抗疾病的能力
B.良好的生活习惯
C.参加体育活动的兴趣
D.促进幼儿身体正常发育
2.幼儿时期的语言学习主要是（ ）
A.口头语言
B.书面语言
C.阅读训练
D.识字教学
3.某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（ ）
A.正确，应该培养幼儿习惯
B.错误，应该小声聊天
C.正确，利用融洽同事关系
D.错误，应该以身作则
4.幼儿园请来了皮影剧团，表演过后，孩子们对皮影产生了浓厚的兴趣，纷纷围着老师问这问那，表现了想自己尝试演一演皮影戏的强烈愿望。教师发现后，根据孩子们的兴趣点及时地生成了一次以“做皮影，演皮影”为内容的教育活动。此教育活动的选择是从儿童的（ ）入手。
A.教材
B.兴趣
C.联系
D.经验
5.学会分辨言语声音和其他声音的区别，获得辨别不同话语声音的感知能力。属于前言语感知能力的（ ）阶段。
A.辨调水平
B.辨音水平
C.辨义水平
D.辨声水平
二、多选择
1.下列属于游戏本质特征的有（ ）
A.游戏是内在需要的自愿活动
B.游戏是“日常生活”的表征
C.游戏富有选设性的自足乐趣
D.游戏有无规则并不重要
2.在教育方法上，人本主义学派主张（ ）
A.情感教育
B.自我激励
C.开放学校
D.合作学习
3.幼儿良好行为习惯的养成是项长期的、细致的工作，幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。在教学中，经常采用的方法有（ ）
A.行为练习法
B.情境教育法
C.讲授法
D.实践锻炼法
4.关于幼儿园课程的正确表述有（ ）
A.幼儿园的一日活动都是课程
B.幼儿园教师是课程的实施者
C.幼儿园课程就是幼儿园的教学活动
D.幼儿园课程是幼儿园教育实施的载体
5.幼儿园班级的人员构成包括（ ）
A.教师
B.幼儿
C.保育员
D.园长
【参考答案解析】
一、单选题
1.D【解析】幼儿各方面的健康发展首先需要身体的正常发育，这是幼儿健康发展的前提条件。
2.A【解析】进入幼儿期，言语发展主要表现为口语的发展。
3.D【解析】“为人师表”要求教师在职业活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。
4.B【解析】题干描述的是从儿童的兴趣入手来设计教育活动。
5.B【解析】辨音水平阶段是学会分辨言语声音和其他声音的区别，获得辨别不同话语声音的感知能力。大约两个月后，开始比较清楚地感知“语音学”意义上的单纯的语音，能感知由发声位置和方法变化造成的语音差别。
二、多选择
1.ABC【解析】游戏的本质特征主要包括：（1）游戏是内在需要的自愿活动；（2）游戏是“日常生活”的表征；（3）游戏富有选设性的自足乐趣；（4）游戏是有规则的活动。
2.ABCD【解析】人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习以及开放课堂和开放学校。
3.ABCD【解析】学前儿童心理健康教育常用的方法有：（1）情境教育法。即让幼儿以表演的形式表现出在不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策，帮助幼儿认识在社会中可能遇到的问题，并做出合乎社会规范的行为反应，提高幼儿判别是非、经受挫折的能力，增强其社会适应性。（2）榜样示范法。基于幼儿的直观思维，模仿能力强等特点，通过给幼儿一个榜样的具体形象，让他们进行模仿，逐渐养成与榜样一致的行为习惯，这对培养幼儿良好的行为习惯十分有效。（3）实践锻炼法。让幼儿对已学过的行为及技能进行反复的练习，在具体实践中加深幼儿对它们的理解和掌握，从而形成稳定的行为习惯。（4）家园同步教育法。家园同步教育，往往比单方实施教育的效果更快、更好、更巩固。（5）讲授教育。具体而形象地向幼儿讲解有关心理健康的一些粗浅知识，提高幼儿对维护自身心理健康的认识水平，改善幼儿对心理健康的态度。但这样做，要注意形式多样、生动、内容贴切、适宜。（6）行为练习法。行为练习是指让儿童对已经学过的技能和行为进行反复练习，加深儿童对某个行为或技能的理解和掌握，从而形成稳定的行为习惯。
4.ABD【解析】幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征——课程的内容来自儿童的生活，课程实施贯穿于儿童的每日生活。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助儿童获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各种活动的总和。幼儿园课程基本以活动课程为主要形式，同时隐性课程的特点非常突出。幼儿园的一日生活包括教学活动、日常活动、游戏活动。
5.ABC【解析】幼儿园的班级人员构成包括教师、保育员以及幼儿。园长属于幼儿园的管理人员。
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