每日一练 教师招聘考试幼儿园(5月15日)

时间:2016-05-16 10:12:23责任编辑:admin

关键词: 全国招教 2016 幼儿园

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教师招聘考试 幼儿园

一、单项选择题

1.具有强烈的好奇心,浓厚的学习兴趣,积极主动,认真专注,不怕困难,敢于探究和尝试,乐于想象和创造。这些均是良好的()的重要体现。

A.学习态度B.学习品质

C.学习习惯D.学习能力

2.小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部,老师采取的正确处理方式是()

A.吞咽饭团B.喝醋

C.及时就医D.自然咳出

3.班级管理是通过计划、组织、实施、()等环节来实现。

A.总结B.小结

C.调整D.检查

4.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况,()和现代信息技术知识。

A.艺术欣赏与表现知识B.幼儿保育和教育知识

C.班级管理知识D.幼儿发展知识

5.关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()

A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后

6.社区资源包括:自然资源、()和生活设施资源。

A.人文资源B.教育资源

C.环境资源D.人力资源

7.教师应具备观察了解幼儿的能力、与幼儿积极互动的能力、及时转变角色的能力和()的能力。

A.分析幼儿B.与幼儿交往

C.评价与反思D.与幼儿游戏

8.关于幼儿语言发展阐述正确的是()

A.从自我中心语言到社会化语言

B.从社会化语言到自我中心语言

C.从内部语言到外部语言

D.从独自语言到内部语言

9.皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3~4岁幼儿思维具有()

A.直观性B.自我中心性

C.形象性D.经验性

10.教师设置问题情境,让孩子尽量说出不同的解决方案。这可以发展孩子的()

A.发散思维B.聚合思维

C.形象思维D.抽象思维

二、简答

简述影响儿童同伴交往的因素。




















【参考答案】

一、单项选择

1.B【解析】《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:重视幼儿的学习品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养,单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

2.C【解析】略。

3.C【解析】班级管理的含义是班级教师通过计划、组织、实施、调整等环节,把幼儿园的资源充分运用起来,以便达到预定的目的。

4.A【解析】《幼儿教师专业标准(试行)》中通识性知识:(1)具有一定的自然科学和人文社会科学知识;(2)了解中国教育基本情况;(3)掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识; (4)具有相应的艺术欣赏与表现知识;(5)具有一定的现代化的信息技术知识。

5.B【解析】幼儿方位知觉的发展趋势是:3岁辨别上下,4岁开始辨别前后方位,5岁开始能以自身为中心辨别左右方位,6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位,但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。

6.A【解析】幼儿园利用社区资源主要有以下策略:(1)社区中自然资源的利用;(2)社区中的人文资源的利用;(3)社区中的生活设施资源的利用;(4)幼儿园为社区提供教育服务。

7.C【解析】幼儿教师的能力结构:观察和了解儿童的能力;设计教育活动的能力;组织管理能力;对幼儿进行行为辅导的能力;沟通的能力(与幼儿积极互动的能力);独立思维与创造的能力;适应新情境的能力;及时转变角色的能力;反思能力(不断评价和反思的能力)。

8.A【解析】皮亚杰认为,7岁以下的儿童,其思想是自我中心的,他们缺少持久的社会化交谈,他们不能隐秘任何简单的思维,因此,他们没有个人化。又由于缺少真正的思想交流,因此,他们也没有达到真正的社会化。直到7、8岁,儿童的自我中心语言才逐渐失去了它的重要性。

9.B【解析】皮亚杰设计的“三山实验”结果反映了3~4岁幼儿处于不守恒阶段,认为对方所看到的就是自己所看到的那样,是以自我为中心的思维。

10.A【解析】发散思维,也叫求异思维,是指人们解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。

二、简答

(1)早期亲子交往的经验;

(2)幼儿自身的特征;

(3)活动材料和活动性质;

(4)父母的鼓励;

(5)教师的影响。


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